{"id":15960,"date":"2019-02-05T11:53:40","date_gmt":"2019-02-05T17:53:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.madridcomunica.com\/?p=15960"},"modified":"2019-09-13T09:09:08","modified_gmt":"2019-09-13T14:09:08","slug":"que-es-madrid-contigo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/madridcomunica.com\/?p=15960","title":{"rendered":"\u00bfQu\u00e9 es Madrid Contigo?"},"content":{"rendered":"

\"\"Madrid Contigo es un programa integral desarrollado en el Colegio cuya principal preocupaci\u00f3n consiste en que ni\u00f1os y j\u00f3venes se desarrollen armoniosamente en todas sus potencialidades. Como lo hemos explicado a la comunidad, el compromiso es formar ciudadanos comprometidos y activos con su entorno pol\u00edtico, social y cultural y para eso promovemos acompa\u00f1amiento cercano, \u00e9tico y profesional. Reflexiona antes de actuar para tomar las mejores decisiones. <\/em><\/p>\r\n

El Colegio inici\u00f3 el a\u00f1o 2019 con muy buenas noticias en lo referente a nuestro programa Madrid Contigo. Todo el programa en sus diferentes aspectos (Madrid Tutor, Inclusi\u00f3n, Orientaci\u00f3n y Vinculaci\u00f3n Social) es gestionado por el \u00e1rea cultural y psicoemocional para desarrollar juntos una comunidad solidaria y responsable, siempre atenta a saberse cuidar y cuidar a otros. A continuaci\u00f3n se hace una breve rese\u00f1a de las novedades de este ciclo llevadas a cabo en el primer semestre.<\/p>\r\n

1.-Reconocimiento p\u00fablico a los alcances y perspectivas del programa Madrid Tutor en torno a la prevenci\u00f3n de adicciones<\/strong><\/p>\r\n

\"\"A inicio de septiembre pasado fuimos invitados al Foro 2018 denominado \u201cAdicci\u00f3n, Enfermedad que se puede prevenir y tratar\u201d presentado por el grupo CRECE (asesores externos en la adopci\u00f3n e implementaci\u00f3n de Madrid Tutor en el Colegio de 2013 a 2016), quienes presentaron la ponencia \u201cEvidencia cient\u00edfica y programas preventivos en escuelas\u201d e impartieron la Conferencia Magistral \u201cEvidencia de impacto, documentada en Am\u00e9rica Latina: evaluaci\u00f3n de Madrid Tutor<\/strong>, desarrollado como un programa permanente en el Colegio Madrid<\/strong>, aplicando el Modelo<\/strong> Creciendo Juntos<\/strong>, de CRECE, A.C.\u201d. En el foro ambas intervenciones recibieron muy buenos comentarios y pudimos constatar que en estos cinco a\u00f1os de trabajo ininterrumpido con el programa, los ni\u00f1os y j\u00f3venes del Colegio est\u00e1n aprendiendo a reconocer y a expresar con mayor asertividad las problem\u00e1ticas que les preocupan en cuanto a lo personal, lo grupal, lo escolar y lo familiar.<\/p>\r\n

2.-Madrid Contigo y la comunidad de Padres de familia: Ciclo de conferencias en torno a la \u00c9tica del Cuidado<\/strong><\/p>\r\n

Dentro de las estrategias que se han planteado as\u00ed como la forma acompa\u00f1ada y comprometida del Colegio con las familias de nuestra comunidad, desde hace varios a\u00f1os se llevan a cabo una serie de conferencias con temas centrales y articulado con uno de los \u00e1mbitos generales en cada semestre haciendo correspondencia al programa de Madrid tutor en el que trabajamos tanto con los alumnos que es el centro de atenci\u00f3n del colegio y de las familias. Esto nos permite trabajar de manera conjunta y tejer de manera fina temas socio emocionales para la atenci\u00f3n y reducci\u00f3n de riesgos psicosociales.<\/p>\r\n

En esta ocasi\u00f3n el tema central del ciclo escolar 2018-2019 vers\u00f3 sobre la \u00c9tica del Cuidado, y los \u00e1mbitos que trabajamos de manera general fueron en el primer semestre \u201cMi Familia\u201d y el segundo Semestre \u201cMi escuela\u201d. Las conferencias tienen como objetivo plantear desde la escuela la importancia de la continua intervenci\u00f3n de los padres de familia y alentarles a mantener una relaci\u00f3n afectiva y constructiva con sus hijos, de crear un v\u00ednculo cercano, de establecer con amor y cari\u00f1o una forma de comunicaci\u00f3n emp\u00e1tica y clara, as\u00ed como asertiva con ni\u00f1os y adolescentes. De este modo, se dan herramientas para comprender mejor las necesidades de las diferentes etapas del desarrollo, pero sobretodo empoderar a las madres y padres en su camino de acompa\u00f1amiento con sus hijos, pues la labor de la maternidad y la paternidad hay que fortalecerla cada d\u00eda. Con estas conferencias el Colegio confirma su compromiso con los padres de familia y con sus alumnos para acompa\u00f1arlos en su desarrollo y crecimiento.<\/p>\r\n

3.-Vinculaci\u00f3n social: un cierre id\u00f3neo de Madrid Contigo en CCH<\/strong><\/p>\r\n

Del 3 al 7 septiembre de 2018 se llev\u00f3 a cabo la IV Semana de Vinculaci\u00f3n Social del Bachillerato CCH del Colegio Madrid<\/em>. El Programa de Vinculaci\u00f3n Social tiene por objetivo general \u201cpromover actividades te\u00f3rico-pr\u00e1cticas que realicen los estudiantes de bachillerato con la finalidad de que logren aplicar los conocimientos y habilidades adquiridos durante sus estudios en beneficio de los integrantes de la comunidad del Colegio en particular, y de la sociedad en general, para coadyuvar a elevar sus niveles de bienestar\u201d. Durante la semana se hace una campa\u00f1a con el fin de crear conciencia de la importancia de que los alumnos se involucren de manera activa en proyectos de autogesti\u00f3n y de car\u00e1cter comunitario, de manera que regresen al Colegio y a la sociedad los conocimientos y habilidades que han obtenido durante su formaci\u00f3n escolar. Durante una ceremonia que se realiz\u00f3 el 7 de septiembre, se les otorg\u00f3 a las chicas y chicos, as\u00ed como a los coordinadores de proyectos, constancias de su participaci\u00f3n en este tipo de proyectos durante el curso escolar pasado (2017-2018), indicando el n\u00famero de horas aplicadas al proyecto.<\/p>\r\n

4.-Experiencias de Madrid Tutor en Educaci\u00f3n B\u00e1sica <\/strong><\/p>\r\n

PREESCOLAR: UNA EXPERIENCIA EN CONTEXTO:<\/p>\r\n

En diciembre pasado una familia del Colegio se encontraba en el s\u00faper, cuando una persona los agrede verbalmente por ser extranjeros. Ambos hijos, que actualmente cursan preescolar, se asustaron mucho. Despu\u00e9s de la desagradable experiencia, el mayor de ellos con 5 a\u00f1os de edad, ya no quer\u00eda salir a la calle y dec\u00eda a sus pap\u00e1s que se regresaran a su pa\u00eds porque en M\u00e9xico no los quer\u00edan. De esta experiencia compartida con la escuela, surgi\u00f3 una propuesta de la docente de grupo y junto con los maestros de artes, modificaron los planes que ya se hab\u00edan hecho para festejar las fiestas decembrinas. En una nueva actividad donde se consider\u00f3 este contexto, los ni\u00f1os identificaron en primer lugar sus semejanzas y diferencias. Descubrieron que hay compa\u00f1eros que nacieron en otros lugares de M\u00e9xico y que muchos tienen pap\u00e1s o abuelos que nacieron en otros pa\u00edses. Despu\u00e9s participaron en juegos en donde todos los ni\u00f1os, sin importar de d\u00f3nde son, sus caracter\u00edsticas f\u00edsicas y sus gustos pudieron jugar juntos con respeto y en armon\u00eda. Las actividades se llevaron a cabo dentro del \u00e1mbito de Mis relaciones, con el aprendizaje Confirmaci\u00f3n y Valoraci\u00f3n del otro. Los ni\u00f1os jugaron, se divirtieron y aprendieron que somos iguales pero diferentes.<\/p>\r\n

ORIENTACI\u00d3N EN PRIMARIA; PRESENTE EN LAS ACTIVIDADES CON PADRES DE FAMILIA:<\/p>\r\n

La educaci\u00f3n primaria abarca una gran variedad de etapas evolutivas y procesos de desarrollo y aprendizaje en el ser humano, donde el alumnado genera actitudes respecto a la escuela, el yo, los compa\u00f1eros, los grupos sociales y la familia. Como parte del contexto sociocultural en el que se desarrollan los alumnos es importante generar acciones que promuevan la prevenci\u00f3n, identificaci\u00f3n e intervenci\u00f3n temprana de posibles dificultades sociales, emocionales o acad\u00e9micas que impidan el desarrollo integral del alumno. Por tal motivo se propone la orientaci\u00f3n como un proceso continuo, que debe ser considerada como parte integral del proceso educativo, que involucra a toda la comunidad escolar y que debe llegar a todos los alumnos, en todos sus aspectos y durante toda su vida escolar. El pasado diciembre Orientaci\u00f3n de primaria particip\u00f3 en las actividades para padres en donde se pudo compartir un poco de lo que se hace con los alumnos y hacerlos participes de sus procesos, lo cual result\u00f3 muy satisfactorio para todos los involucrados.<\/p>\r\n

\u201cMI FAMILIA\u201d COMO \u00c1MBITO CLAVE DE MADRID TUTOR EN LA SECUNDARIA:<\/p>\r\n

Durante el primer semestre de este ciclo escolar se abord\u00f3 el \u00e1mbito \u201cMi familia\u201d como parte de las actividades del programa Madrid tutor; en la secundaria, en cada uno de los grupos, los alumnos identificaron los temas que les interesaban abordar sobre la familia en la clase de orientaci\u00f3n y tutor\u00eda con el apoyo de sus asesores, algunos de los temas que se seleccionaron fueron: concepto de familia, tipos de familias, comunicaci\u00f3n y relaciones, conflictos familiares y su resoluci\u00f3n, entre otros. Se tomaron m\u00e1s de una clase para abordarlos, maestros de diferentes asignaturas tambi\u00e9n realizaron actividades sobre el \u00e1mbito \u201cMi familia\u201d en sus clases (espa\u00f1ol, ingl\u00e9s, artes pl\u00e1sticas, entre otros); los alumnos hicieron presentaciones con fotos, pinturas o collages para presentar a sus familias y compartir sus experiencias, muchos de ellos se sintieron identificados entre s\u00ed, lo que los fortaleci\u00f3 como grupo. Otro entorno importante sobre el tema fue el abordado en las conferencias \u201cViolencia en el noviazgo y en las relaciones interpersonales\u201d realizadas el 21 y 22 de noviembre en el Colegio. La psic\u00f3loga Olga Elena Rodr\u00edguez abord\u00f3 el tema de la violencia de g\u00e9nero y de las diferentes formas de violencia que pueden estar presentes en cualquier tipo de relaci\u00f3n interpersonal, los alumnos externaron sus inquietudes sobre el tema y reflexionaron sobre la importancia del respeto, de la comunicaci\u00f3n y de pedir ayuda en caso de necesitarla.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Madrid Contigo es un programa integral desarrollado en el Colegio cuya principal preocupaci\u00f3n consiste en que ni\u00f1os y j\u00f3venes se desarrollen armoniosamente en todas sus potencialidades. Como lo hemos explicado a la comunidad, el compromiso es formar ciudadanos comprometidos y activos con su entorno pol\u00edtico, social y cultural y para eso promovemos acompa\u00f1amiento cercano, \u00e9tico […]","protected":false},"author":1,"featured_media":15961,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_crdt_document":"","_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-15960","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general"],"aioseo_notices":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/www.madridcomunica.com\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/EMContigo.png","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/madridcomunica.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/15960","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/madridcomunica.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/madridcomunica.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/madridcomunica.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/madridcomunica.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=15960"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/madridcomunica.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/15960\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15963,"href":"https:\/\/madridcomunica.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/15960\/revisions\/15963"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/madridcomunica.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/15961"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/madridcomunica.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=15960"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/madridcomunica.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=15960"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/madridcomunica.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=15960"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}