{"id":16466,"date":"2019-03-29T09:59:11","date_gmt":"2019-03-29T15:59:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www.madridcomunica.com\/?p=16466"},"modified":"2022-10-04T12:38:08","modified_gmt":"2022-10-04T17:38:08","slug":"viaje-de-opcion-b-a-nayarit","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/madridcomunica.com\/?p=16466","title":{"rendered":"Viaje de Opci\u00f3n B a Nayarit"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-22336 size-full\" src=\"http:\/\/madridcomunica.comwp-content\/uploads\/2019\/03\/PRA\u0301CTICA-NAYARIT.jpeg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"267\" srcset=\"https:\/\/www.madridcomunica.com\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/PRA\u0301CTICA-NAYARIT.jpeg 400w, https:\/\/www.madridcomunica.com\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/PRA\u0301CTICA-NAYARIT-300x200.jpeg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 400px) 100vw, 400px\" \/>Comprender los procesos que mantienen la vida en el planeta requiere de una sensibilidad y comprensi\u00f3n muy finas. Aprender a ver, escuchar, leer e interpretar estos procesos se ha vuelto fundamental para encaminar nuestras acciones a una vida sostenible.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Saliendo en lancha de Boca de Camichin Nayarit nos detuvimos en unas balsas, miembros de la cooperativa Ostiocamichin nos explicaron c\u00f3mo muchas familias de la comunidad ahora se mantienen econ\u00f3micamente gracias a la producci\u00f3n sostenible de osti\u00f3n, construyen estas balsas donde colocan hilos con las conchas de los ostiones, as\u00ed las peque\u00f1as larvas de osti\u00f3n pueden crecer ah\u00ed, esta es una manera de cultivarlo y de no extraer osti\u00f3n de otras zonas en la bah\u00eda hasta su l\u00edmite, es una pr\u00e1ctica que se ha compartido entre al menos tres generaciones y siguen trabajando en ella.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Avanzamos rumbo a la Isla Isabel y de camino buscamos al tibur\u00f3n ballena, lo encontramos aliment\u00e1ndose en una corriente que proven\u00eda del r\u00edo que sal\u00eda hacia el mar, la corriente llevaba muchos organismos peque\u00f1itos de los que el tibur\u00f3n ballena se alimenta, era muy evidente como estos animales iban siguiendo la corriente y abr\u00edan sus grandes fauces para alimentarse, mientras los acompa\u00f1aban otros peque\u00f1os peces; como son animales muy tranquilos nos tomamos el tiempo de nadar cerca de ellos y admirarlos.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Seguimos el recorrido en el mar hacia la Isla, nos encontramos con tortugas que flotaban muy tranquilamente en la superficie dej\u00e1ndose llevar por la corriente y se sumerg\u00edan al acercarnos, de un momento a otro nos encontramos con una manada de cientos de delfines moteados y nariz de botella que nadaban veloces, no se deten\u00edan y saltaban en el oleaje que las lanchas dejaban.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Ya m\u00e1s cerca de la Isla nos encontramos con ballena jorobada, salen a respirar a la superficie y la estela de agua que deja su respiraci\u00f3n facilita identificar que est\u00e1n nadando cerca, son de gran tama\u00f1o y siempre maravilla ver un organismo tan grande en su recorrido por el mar.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">A lo lejos vemos la Isla Isabel, con grandes rocas, un faro, las aves volando en lo alto y una peque\u00f1a bah\u00eda. Despu\u00e9s de descargar hicimos un recorrido, el olor en la isla es muy particular, es una mezcla entre la vegetaci\u00f3n, el oc\u00e9ano y los desechos que la anidaci\u00f3n de tantas aves, hay muchas nidos de fragatas, hay muchos polluelos, parece que la Isla se est\u00e1 recuperando del hurac\u00e1n que pas\u00f3 hace poco, todav\u00eda se ven algunos \u00e1rboles tirados por sus vientos.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Es una isla volc\u00e1nica y en el centro hay un lago cr\u00e1ter; en el oc\u00e9ano y ahora en el lago cr\u00e1ter tomamos muestras de agua, de pronto en un lugar tan interesante cobra sentido conocer las condiciones fisicoqu\u00edmicas del agua, se dice que no hay muchos organismos en el lago cr\u00e1ter, \u00bfpor qu\u00e9? \u00bfel agua es muy salada?, \u00bfqu\u00e9 tan diferente es del agua del oc\u00e9ano o de otros sitios?<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Seguimos el recorrido hacia la playa de las monas y nos percatamos de que hay menos nidos de fragatas y se escucha un sonido distinto, es m\u00e1s como un chiflido, empezamos a ver nidos de p\u00e1jaros bobos, qu\u00e9 interesante, los bobos anidan en el suelo, tienen las patas azules, con membranas entre los dedos como la de los patos y su pico es muy puntiagudo, son aves pescadoras a diferencia de las fragatas que tiene un pico en forma de gancho, cobra sentido reconocer que las aves tienen picos distintos y se alimentan de distinta forma.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Cerca del sitio donde acampamos est\u00e1n las pozas de marea, son unas formaciones rocosas en las que se puede snorkelear cuando la marea no ha subido, se pueden observar peces de muchos colores y erizos, las condiciones de estas formaciones son muy particulares as\u00ed que tomamos muestra de agua para poderla comparar con los otros sitios.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Por la noche despu\u00e9s de cenar platicamos con Jorge \u201cYamaha\u201d, \u00e9l es parte de la comunidad de pescadores de la Isla, la visita desde peque\u00f1o y desde entonces le ense\u00f1aron a pescar, nos explic\u00f3 los diferentes m\u00e9todos de pesca, c\u00f3mo la Isla y las condiciones han cambiado desde entonces, fue una pl\u00e1tica muy amplia sobre la pesca, los pescadores, su organizaci\u00f3n, la situaci\u00f3n en San Blas y otros componentes socioecon\u00f3micos y administrativos.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">M\u00e1s tarde fuimos en las lanchas a pescar cerca de la Isla, en la superficie del agua se observ\u00f3 bioluminiscencia producida por peque\u00f1os organismos. Algunos de los estudiantes pudieron pescar con anzuelo, as\u00ed se familiarizaron con el oficio y pasaron un buen rato viendo las estrellas. Al d\u00eda siguiente subimos al faro a ver el amanecer, es una zona de la Isla donde hay nidos de p\u00e1jaros bobos y tiene tal altura que puede apreciarse toda la Isla desde ah\u00ed.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Despu\u00e9s hicimos en lancha otro avistamiento de ballenas cerca de la isla, nos encontramos con varias ballenas jorobadas, esa parte del Pac\u00edfico es zona reproductiva y algunas ballenas iban acompa\u00f1adas de sus cr\u00edas; tambi\u00e9n vimos delfines que llaman ballenas piloto, estos \u00faltimos nadan en grupo, vimos muchos, algunos se estaban alimentando.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Regresamos a la zona del puerto, visitamos el fuerte de San Blas, desde ah\u00ed puede contemplarse la zona de marismas nacionales, una zona muy importante para especies acu\u00e1ticas y para las aves residentes y migratorias. Cerca de ah\u00ed visitamos la Tobara, en lancha nos llevaron por un r\u00edo que nos llev\u00f3 desde la zona de manglar hasta un manantial, la humedad, la vegetaci\u00f3n y la fauna iba cambiando conforme nos acercabamos al manantial, en el manglar vimos cocodrilos, cangrejos, aves y sobre todo mangle, m\u00e1s cerca del manantial hab\u00eda lirios, helechos y carrizos, nos interes\u00f3 ver la relaci\u00f3n de ese cambio con las condiciones del agua, tomamos muestras al inicio, a la mitad y al final del recorrido.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Por \u00faltimo un investigador del ITMAR nos dio una conferencia sobre cet\u00e1ceos, donde profundizamos en las caracter\u00edsticas de los organismos que observamos en la zona y la investigaci\u00f3n que se hace para su monitoreo y seguimiento.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Los estudiantes de opci\u00f3n B hicieron un muy buen trabajo colaborativo durante todo el recorrido y en los seminarios nocturnos, todos reportaron sus observaciones de los sitios, identificando las caracter\u00edsticas de cada h\u00e1bitat, describieron diferentes caracter\u00edsticas de los organismos observados en cada sitio, identificando la funci\u00f3n de distintas estructuras morfol\u00f3gicas como los picos, las patas, aletas, etc, identificaron patrones, anotaron informaci\u00f3n sobre las diferentes pl\u00e1ticas con los pescadores, y tomaron las muestras de agua con las que hicieron las pruebas fisicoqu\u00edmicas, todo con el fin de identificar la relaci\u00f3n de estas condiciones con la biodiversidad presente en los sitios. Los resultados del trabajo se presentaron en infograf\u00edas que expusieron durante uno de los seminarios nocturnos y como actividad de cierre se les pidi\u00f3 que representaran en una escultura \u00bfC\u00f3mo se relacionan las condiciones fisicoqu\u00edmicas del medio con la diversidad biocultural?<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Ha sido una experiencia inolvidable y enriquecedora en todos los sentidos.<\/p>\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Comprender los procesos que mantienen la vida en el planeta requiere de una sensibilidad y comprensi\u00f3n muy finas. Aprender a ver, escuchar, leer e interpretar estos procesos se ha vuelto fundamental para encaminar nuestras acciones a una vida sostenible. 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