{"id":31665,"date":"2026-04-21T13:09:04","date_gmt":"2026-04-21T19:09:04","guid":{"rendered":"https:\/\/madridcomunica.com\/?p=31665"},"modified":"2026-04-21T13:09:04","modified_gmt":"2026-04-21T19:09:04","slug":"exposicion-simbiosis-de-abby","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/madridcomunica.com\/?p=31665","title":{"rendered":"Exposici\u00f3n \u201cSimbiosis\u201d de Abby"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">En su paso por la secundaria, hay alumnas y alumnos que manifiestan un inter\u00e9s especial por desarrollar procesos art\u00edsticos m\u00e1s all\u00e1 de las asignaturas del \u00e1rea. Tal es el caso de Abril Bovia, Abby, de 3\u00b0 de secundaria, quien por<\/span><b> tercera ocasi\u00f3n <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">nos comparte sus piezas pl\u00e1sticas en una exposici\u00f3n individual llamada \u201cSimbiosis\u201d.\u00a0<\/span><\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">El siguiente texto descriptivo es suyo.<\/span><\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cSimbiosis\u201d<\/span><\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Abril Bovia (Abby)<\/span><\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Esta exposici\u00f3n se llama as\u00ed porque la simbiosis es un proceso en el que dos especies se relacionan de alguna manera y una o las dos partes obtienen algo de la otra. A veces es agresivo, a veces es ben\u00e9fico para ambas o a veces simplemente es.<\/span><\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Cuando vi este tema en clase, me pareci\u00f3 interesante, pero tambi\u00e9n po\u00e9tico.<\/span><\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Me hizo pensar que, tal vez, todas nuestras relaciones son una especie de simbiosis. A veces buenas, a veces no tanto; a veces ni siquiera sabemos qu\u00e9 estamos recibiendo o dando.<\/span><\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Los cuadros tienen poemas y m\u00fasica, pero no tienen una explicaci\u00f3n como tal.<\/span><\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">No quise poner una porque siento que cada persona deber\u00eda poder verlos y sentir algo distinto.<\/span><\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Al final, la explicaci\u00f3n del cuadro es el poema en s\u00ed,\u00a0<\/span><\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Y ya, bye.<\/span><\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\"><\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Desde la Coordinaci\u00f3n General de Educaci\u00f3n Art\u00edstica estamos muy interesadas -y nos emociona mucho- poder generar estos espacios de expresi\u00f3n art\u00edstica dentro del Colegio para nuestras y nuestros estudiantes.\u00a0<\/span><\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\"><\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Les compartimos tambi\u00e9n las notas de la primera y la segunda\u00a0<\/span><\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/madridcomunica.com\/?p=30888\"><span style=\"font-weight: 400;\">RecreArte. ARTES Secundaria | Boletin Madrid<\/span><\/a><\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/madridcomunica.com\/?p=31556\"><span style=\"font-weight: 400;\">Exposici\u00f3n \u201cSin t\u00edtulo\u201d de Abril Bovia (Abby) | Boletin Madrid<\/span><\/a><\/p>\r\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-31666\" src=\"https:\/\/www.madridcomunica.com\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/ABRIL-BOVIA.jpg\" alt=\"\" width=\"650\" height=\"362\" srcset=\"https:\/\/www.madridcomunica.com\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/ABRIL-BOVIA.jpg 650w, https:\/\/www.madridcomunica.com\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/ABRIL-BOVIA-359x200.jpg 359w\" sizes=\"auto, (max-width: 650px) 100vw, 650px\" \/>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"En su paso por la secundaria, hay alumnas y alumnos que manifiestan un inter\u00e9s especial por desarrollar procesos art\u00edsticos m\u00e1s all\u00e1 de las asignaturas del \u00e1rea. 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