
Los alumnos de 6° grado estudiaron en formación cívica y ética un contenido muy importante para nosotros como Colegio: La Segunda República Española. Al revisar el tema vieron de

Los alumnos de 6° grado estudiaron en formación cívica y ética un contenido muy importante para nosotros como Colegio: La Segunda República Española. Al revisar el tema vieron de Sigue leyendo →
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Our students show great dedication in doing the activities using everyday situations. Describing everyday situations and activities makes language learning easier. Asking them to describe Sigue leyendo →
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Mis grandes retos en esta emergencia sanitaria, han sido dos aspectos: el tecnológico, por desconocimiento y porque mi equipo es muy viejito, y el temático, porque los trabajos que he ido Sigue leyendo →
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¡Hola chicas, muy buenos días! Va la liga de hoy…. ¡Hola Malú! ¡Hola Malú! ¡Hola Malú!… Así son los días de clase donde la alegría por volver a vernos borra el tiempo y la distancia.
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Utilizando los colores primarios, los alumnos de segundo de preescolar nos presentan su visión de la obra de Miró.
Conocieron las piezas más representativas en pintura y escultura y a partir Sigue leyendo →
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Nuestros alumnos de segundo de primaria conocieron al artista Giacometti e inspirados en su obra crearon las suyas.
La idea de generar piezas con materiales que comúnmente hay en las casas Sigue leyendo →
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Los alumnos de 2º de primaria trabajaron el tema de “El cuento”; para abordar este contenido se realizaron diferentes actividades.
Primero se realizó una actividad en la cual los niños Sigue leyendo →
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“Ahora que estamos en casa desde hace varias semanas, todas las mañanas escucho cantar a un pajarito. ¿Te ha pasado lo mismo? Justo ahora escucho a uno.
¿Alguna vez te has preguntado qué podrían estar diciendo?
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El 22 de abril, Día de la Tierra, convocamos a la comunidad del Colegio a que nos compartiera las acciones que llevan a cabo en casa para cuidar a la Tierra.
Cada estudiante a su manera contribuye Sigue leyendo →
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Nuestros alumnos de segundo grado conocieron la obra del artista René Magritt y se les invitó a realizar su propio trabajo inspirados en él. Integraron elementos personales para apropiarse Sigue leyendo →