En 1492, Cristóbal Colón llegó a las Antillas convencido de haber descubierto una nueva ruta hacia las Indias. Allí entró en contacto con diversas culturas, entre ellas la taína. Lamentablemente,
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En 1492, Cristóbal Colón llegó a las Antillas convencido de haber descubierto una nueva ruta hacia las Indias. Allí entró en contacto con diversas culturas, entre ellas la taína. Lamentablemente, Sigue leyendo →
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We all Matter!
This March’s bulletin board, titled We All Matter, features a jacaranda tree in full bloom. Its purple blossoms symbolise dignity, resilience, and the ongoing pursuit Sigue leyendo →
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Como una tradición que empezó el ciclo pasado, un día, sin previo aviso, aparecen instrumentos en las diferentes secciones del Colegio. Las alumnas y Sigue leyendo →
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En su paso por la secundaria, hay alumnas y alumnos que manifiestan un interés especial por desarrollar procesos artísticos más allá de las asignaturas del Sigue leyendo →
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Game-Based Learning in English Class: A Student-Centred Experience
As a teacher working with a C1 group of teenagers, I’ve found Blooket to be an excellent tool for vocabulary practice. Sigue leyendo →
Felicidades a nuestra categoría 2013 de fútbol por haber logrado en el mismo semestre los siguientes triunfos:
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We are pleased to share with the community the results of the «Teens Helping Teens» project, an initiative developed by the secondary school English academy, in which our students actively Sigue leyendo →
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Friendship
True friendship is about giving and receiving care, respect, and encouragement. It’s knowing that someone has your back, and you have theirs. For teens, these bonds can shape confidence, Sigue leyendo →
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Acquisition new vocabulary
In our school, vocabulary work is approached in a dynamic and multimodal way, moving away from rote memorization to promote meaningful and contextualized learning.
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