During the Integrated Learning class, our 4th grade students explored the different parts of a magazine, focusing especially on the cover.
To make their learning more meaningful and fun, they
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During the Integrated Learning class, our 4th grade students explored the different parts of a magazine, focusing especially on the cover.
To make their learning more meaningful and fun, they Sigue leyendo →
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¿Sabías que las figuras geométricas están por todos lados?
Con esta pregunta iniciamos el proyecto de figuras geométricas con los alumnos de tercer año de primaria.
Durante las actividades Sigue leyendo →
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Como parte del proyecto escolar sobre El Plato del Bien Comer, los grupos de cuarto grado de primaria participaron en un debate socrático, con el propósito de reflexionar sobre Sigue leyendo →
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La Biblioteca María Leal y la clase de Animación a la Lectura se complacen en anunciar que la Tercera Edición del Concurso de Deletreo superó todas las expectativas. Este evento anual, Sigue leyendo →
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Hocus Pocus, It’s Time to Focus
Bulletin board in primary
At Colegio Madrid we encourage the design of meaningful learning experiences, and to awaken curiosity through educative activities Sigue leyendo →
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Este ciclo hemos retomado la intervenciones musicales en los recesos, y primaria no es la excepción: el pasado lunes 29 de septiembre se llevó a cabo el primer “Recreo con piano” del ciclo 2025-2026.
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Durante el mes de septiembre se dio la bienvenida a los alumnos y alumnas de primero de primaria con gran entusiasmo. Entre cantos y sonrisas, iniciaron su participación en el proyecto del Sigue leyendo →
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Durante estas primeras semanas del ciclo escolar 2025-2026, las alumnas y los alumnos de sexto grado de primaria se integraron en un fascinante proyecto cuyo objetivo principal fue comprender Sigue leyendo →
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El pasado mes de julio, un grupo de alumnos y alumnas de nuestro colegio tuvo la increíble oportunidad de participar en un viaje intercultural a Plumpton, Inglaterra. Sigue leyendo →
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Durante este ciclo escolar, los y las estudiantes de 4° año participaron activamente en el proyecto de huerto escolar, una experiencia educativa que les permitió acercarse de manera vivencial Sigue leyendo →