El día miércoles 17 de enero los grupos de sexto grado de primaria fuimos de práctica de campo al “Jardín botánico” y tuvimos una experiencia que nos enriqueció mucho. Tuvimos la
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El día miércoles 17 de enero los grupos de sexto grado de primaria fuimos de práctica de campo al “Jardín botánico” y tuvimos una experiencia que nos enriqueció mucho. Tuvimos la Sigue leyendo →
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Fun learning with slices of bread!
In 4th grade, in the Integrated Learning class, we have worked and reviewed two topics using slices of bread. Yes! Using bread.
One of them was Maths, in which Sigue leyendo →
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Viaje a la Luna
Diseño y Tecnología
Las y los estudiantes de los grupos de tercero, están trabajando en un proyecto llamado “Viaje a la Luna”, en el cual están integrando habilidades Sigue leyendo →
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Esa es una gran pregunta, ya que los recuerdos más importantes que todos guardamos se relacionan con el juego. Así fue como comenzó nuestro proyecto de “Los juegos que recordamos” donde, Sigue leyendo →
The season for freezing!
This winter English’s bulletin board is an invitation for our students to enjoy this season for freezing! And to entertain themselves with the jolly snowmen which Sigue leyendo →
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Butterfly life cycle
Second graders got the opportunity to combine their science project to know and witness the butterfly life cycle with the Integrated Learning class, to identify the stages Sigue leyendo →
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Los días jueves 23 y martes 28 el teatro callejero de secundaria llevó un circo ambulante a visitar los recreos de la primaria. Estudiantes de tercero secundaria de la materia de teatro, Sigue leyendo →
En vísperas de Navidad, todos compran regalos y preparan la cena navideña, pero en un despacho frio y obscuro permanece un viejo con el corazón helado como el viento que recorre su Sigue leyendo →
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La geometría es una parte muy importante de las matemáticas en la que las niñas y los niños estudian las líneas, las formas, las figuras geométricas, los cuerpos geométricos, las Sigue leyendo →
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Snails!
In the integrated Learning class takes place the process of making connections among concepts and experiences, so that information and those skills can be applied to novel and complex issues or challenges.