Mi tiempo y formas de consumo.

Ámbito: Mi tiempo y formas de consumo

Aprendizajes y Habilidades: Reconocimiento y enfrentamiento de riesgos.

Conocimiento y práctica de vida saludable.

Análisis de los comportamientos adictivos o rutinarios.

Reflexión sobre los hábitos de consumo.

Propósito: Identificar los motivos que pueden llevar a tomar riesgos y buscar soluciones para evitarlos.

Experiencia compartida por el profesor José Raúl Flores.

Al hablar con nuestros alumnos de 5º grado sobre las adicciones, buscamos mover en ellos intelecto, afecto y voluntad para enfrentar con resiliencia situaciones de riesgo en su adolescencia.

Es una labor en la que los chicos indagan, dialogan, sopesan y corrigen conceptos erróneos sobre las causas y los efectos de cualquier tipo de adicción, para enfrentar situaciones que dañen su integridad física o psicológica.

A través del diálogo quisimos escucharles antes de hablar, partir de sus experiencias y conocimientos previos con adaptación a su lenguaje y forma de percibir las cosas; mostramos interés en ellos desde un clima positivo para que, sintiéndose cómodos, expresaran sus ideas, dudas, preocupaciones y proyecciones; siempre consideramos importante emplear un tono sencillo, cercano, directo y razonable, que asentara las bases de una relación de complicidad y confianza.

Para ponderar lo conseguido generamos actividades lúdicas y artísticas donde nuestros alumnos crearon juegos de mesa y collages que les permitieron crecer en conciencia y dignidad ante el tema.

Como cierre los alumnos utilizaron los juegos de mesa para poner en práctica lo aprendido y compartir lo realizado.