Why should we care about water conservation?
Why should we care about water conservation?
This year in Secondary the topic for our biggest project was WATER. The students from 1st, 2nd and 3rd grade had a driving question: Why should we care about water conservation?
In class they discussed the possible answers to this question, mentioned many interesting ideas, carried out discussions, and loads of other questions emerged. With the guidance of their teachers, the students worked on different topics and did a thorough investigation. They learnt about the importance of water quality, what global warming is doing to our oceans, the lack of water in many parts of the world, the high cost of having potable water in our homes, how marine life and our ecosystems are in danger of extinction, the way big industries are ending with our water reserves, among other related aspects.
This project had a meaningful impact on the students, especially because all the information and facts they learnt and discovered in the process. They worked collaboratively to achieve a profound reflection, and they wrote very interesting documents: first graders made triptychs, second graders wrote articles, and third graders wrote reports and designed academic posters.
With all this intensive work and all the learning that occurred since the beginning of this project, we can assure that our students are more aware of the necessity and urgency of water conservation.
¿Por qué deberíamos preocuparnos por la conservación del agua?
Este año, el tema del evento de inglés en la secundaria fue el AGUA. Los alumnos de 1er, 2do y 3er año tenían una pregunta guía: ¿Por qué deberíamos preocuparnos por la conservación del agua?
En clase discutieron las posibles respuestas a esa pregunta, mencionaron una enorme cantidad de ideas, se organizaron discusiones, y surgieron muchas preguntas más. Con la guía de sus maestras, los alumnos trabajaron en diferentes temas y llevaron a cabo una exhaustiva investigación. Ellos aprendieron sobre la importancia de la calidad del agua, las consecuencias del calentamiento global en nuestros océanos, el alto costo para tener agua en nuestros hogares, cómo nuestros ecosistemas y las especies marinas están en peligro de extinción, la forma en que las grandes industrias están acabando con nuestras reservas de agua, entre muchos otros aspectos relacionados con el líquido vital.
Este proyecto tuvo un impacto significativo en los alumnos, especialmente por toda la información y los datos que aprendieron y descubrieron en el proceso. Ellos trabajaron de forma colaborativa para hacer una profunda reflexión, y escribieron interesantes documentos: en primer grado hicieron trípticos, en segundo grado escribieron artículos, y en tercer grado escribieron reportes y diseñaron posters académicos.
Después de todo este intenso trabajo y con todo el aprendizaje que ocurrió desde el inicio de este proyecto, podemos estar seguros de que nuestros alumnos están más conscientes de la necesidad y la urgencia de la conservación del agua.
Alejandra Rosete
English teacher