Discriminación.

Dentro de las actividades en primaria de Madrid Tutor, se trabajó la Discriminación, cuyos aprendizajes y habilidades fueron la empatía, escucha activa, inclusión, respeto, pensamiento crítico, pensamiento creativo, análisis de situaciones, negociación y diálogo, reflexión, análisis, diálogo y respeto de normas acordadas,

El propósito de esta actividad fue promover que los niños reflexionen sobre cómo deben encontrar formas apropiadas y seguras para resolver los conflictos que inevitablemente deberán enfrentar.

En esta ocasión trabajamos mis relaciones y formas de consumo;  lo abordamos desde el concepto discriminación. Al realizar la actividad fue evidente que los alumnos tienen claro el concepto, las causas o motivos por los cuales se discrimina a las personas y los sentimientos relacionados. En lo que tuvimos que ahondar fue en la reflexión personal con respecto a la pregunta ¿yo discrimino? Puesto que todos respondieron NO de manera automática. Después de la reflexión, llegamos a la conclusión de que TODOS lo hemos hecho en algún momento de nuestra vida. Buscaremos estrategias para evitarlo en medida de lo posible, ya que en muchos momentos lo hacemos de manera inconsciente y no queremos formar parte de los que afectar emocionalmente a otros o los hacen sentir rechazados o juzgados por discriminar.