International Women’s Day is commemorated on March 8
International Women’s Day is commemorated on March 8
On March 8 some students would take part in the march for the defense of women’s rights and some others were outraged by those who still confuse the date with a celebration.
This effervescent framework opened the opportunity to discuss the date, review the history, and recognise what has been achieved and what is still to be done. We thought then that perhaps we could begin by changing the name of the commemoration so that it really symbolises its true meaning and it stops confusing the day as if it were another celebration such as Mother’s Day or Teacher’s Day. That’s why we changed the name, from here, to International Day of Women’s Rights.
The class began with a short video about the origins and evolution of this strife. Based on guiding questions, we developed a debate to help students reflect on the importance of justice and equity. To close the session the students worked in pairs to express, in small posters, the ideas they considered important to share. These posters are displayed in the space of Madrid Tutor in Secondary.
Isabela Lobato Quesada
English Teacher – Secondary
El 8 de marzo se conmemora el Día Internacional de la Mujer
El 8 de marzo algunos alumnos asistirían por la tarde a la marcha por la defensa de los derechos de la mujer y otros estaban indignados por quienes aun confunden la fecha con una celebración.
Este efervescente marco dio la pauta para discutir la fecha, repasar la historia, reconocer lo que se ha logrado y lo que aún falta por andar. Pensamos entonces que quizá podíamos empezar por cambiar el nombre para que este realmente simbolice lo que se conmemora y se no se confunda el día como si fuera otro más de celebración, tales como el Día de la Madre o el Día del Maestro. Por eso cambiamos el nombre, desde aquí, a Día Internacional de los Derechos de la Mujer.
La sesión inició con un video corto que presenta el origen y la evolución de esta lucha. A partir de preguntas guía desarrollamos un debate enfocado a generar reflexiones acerca de la importancia de la justicia y la equidad. Para cerrar la sesión los alumnos trabajaron en parejas para plasmar en pequeños carteles las ideas que consideraban importantes de difundir.
Estos carteles se encuentran expuestos en el espacio de Madrid Tutor en la secundaria.
Isabela Lobato Quesada
Profesora de Inglés – Secundaria