Lectura de comprensión
Durante este mes de septiembre, los alumnos de sexto grado han realizado diversas lecturas, en las diferentes asignaturas de español, ciencias naturales, historia, geografía y formación cívica y ética; en libros, presentaciones y diferentes aplicaciones. También ya comenzaron a leer un libro del Plan lector, con el cual están llevando a cabo algunas actividades semanalmente.
A través de la lectura, buscamos que los alumnos se interesen por leer cada día más, comprendan la información, identifiquen las ideas principales dentro de un texto, amplíen su vocabulario, lo que les ayuda a su vez, a mejorar su redacción. Otros de los propósitos de la lectura es que puedan hacer paráfrasis, al comentar oralmente o por escrito lo que entienden de los textos; también mejora su atención, capacidad de concentración y de memoria, así como en el desarrollo de su creatividad e imaginación.
Algunas de las estrategias que utilizamos para trabajar la comprensión lectora, son:
- Escoger algunas lecturas de interés para los alumnos de acuerdo a su edad.
- Identificar los conocimientos previos con los que cuentan.
- Invitar a los chicos a que anticipen lo que piensan qué tratará la lectura.
- Hacer dibujos.
- Promover la metacognición.
- Responder cuestionarios, en donde se puede identificar los niveles de comprensión.
- Llevar a cabo diversos organizadores gráficos.
- Realizar resúmenes.
- Completar oraciones, párrafos o cambiar el final de las historias.
- Compartir entre los grupos, lo que más les gusta de la información.
- Buscar que los chicos argumenten sus opiniones sobre los textos.
Sigamos promoviendo el gusto por la lectura en todos los espacios, recordemos que tiene grandes beneficios, porque ayuda a desarrollar la comunicación, la creatividad, al razonamiento y el aprendizaje.
