¡Creando Slime en Con la Ciencia Sí se Juega!

Durante la unidad de Slime, los y las estudiantes tuvieron la oportunidad de aprender sobre los monómeros y los polímeros. Al armar cadenas de clips, construyeron modelos muy coloridos, representativos de polímeros lineales y reticulares.

En su segunda sesión, los y las estudiantes de 4º de primaria trabajaron en equipos y de forma colaborativa, y experimentaron el proceso de polimerización al hacer reaccionar pegamento blanco con bórax. Además, usaron colorante vegetal para hacer su producto más bello y fécula de maíz para poder manipularlo mejor. 

Poniendo en práctica el aprendizaje teórico de la primera sesión, experimentaron de forma divertida y lúdica, y lograron hacer su slime de diferentes colores.

En la Ciencia Sí, vemos que el aprendizaje científico se puede llevar a cabo de forma divertida y experimentando dentro de un espacio seguro y cuidado. Sin duda, Slime fue una unidad rica y significativa para nuestros estudiantes de 4º de primaria.