Terrario: ecosistema en una botella

Este semestre los estudiantes de cuarto semestre de Bachillerato hicieron una práctica con estudiantes de primero de primaria, hicieron un terrario, fue una experiencia muy enriquecedora para ambas partes.
En una sesión inicial jugaron lotería de ecosistemas, el material lo diseñaron los estudiantes de bachillerato y esta actividad sirvió para conocerse, aprender y divertirse juntos.
En una segunda sesión los grupos de bachillerato asumieron el papel de guías al enseñar a sus compañeros de primaria cómo construir un terrario dentro de una botella. Esta actividad no solo fomentó la creatividad y el trabajo en equipo, sino que también sirvió como una herramienta didáctica para explicar conceptos clave sobre los ecosistemas.
Durante la práctica, los estudiantes de bachillerato explicaron paso a paso cómo colocar tierra, piedras, plantas y agua dentro de una botella transparente, creando así un pequeño ecosistema autosuficiente. A través de esta actividad, los niños aprendieron visual y prácticamente sobre el ciclo del agua —evaporación, condensación y precipitación— al observar cómo la humedad circula dentro del recipiente cerrado. Además, explicaron el ciclo del carbono, destacando cómo las plantas capturan dióxido de carbono y lo convierten en oxígeno mediante la fotosíntesis, un proceso vital para la vida.
La construcción del terrario y el juego de lotería permitieron que los alumnos tanto de bachillerato como de primaria comprendan la importancia de los ecosistemas y cómo todos los elementos dentro de ellos están conectados, mostrando cómo incluso un sistema pequeño puede mantenerse en equilibrio si se le da la atención adecuada.
Este tipo de prácticas, no sólo fortalecen el aprendizaje de los más pequeños, sino que también promueven la empatía, la responsabilidad y el liderazgo en los chicos de bachillerato. Compartir conocimientos de forma lúdica y accesible genera un impacto duradero y significativo, sembrando desde temprana edad el interés por la ciencia y el respeto por la naturaleza.
