Los derechos de las personas migrantes: una mirada a las comunidades en movimiento

En el marco de la Semana de los Derechos Humanos en el Colegio Madrid, durante este ciclo escolar se reflexionó sobre la migración y los derechos humanos desde una mirada crítica, académica y empática.

Las y los alumnos de Primaria llevaron a cabo las siguientes actividades en colaboración con estudiantes de otras secciones:

• “La maleta de mi viaje”: 1º y 2º trabajaron con 3º semestre de CCH, con el propósito de promover la empatía, la comprensión intercultural y el pensamiento crítico a partir de la simulación de la experiencia migratoria.
• “Un lugar para todos”: 3º participó junto con 3º de Preescolar en un circuito diseñado para fomentar la reflexión y el diálogo en torno a la movilidad humana y animal mediante actividades lúdicas y cooperativas.
• “Construimos hogar, compartimos mundo”: 4º colaboró con 1º de Secundaria para comprender el derecho a un hogar, promoviendo la colaboración y la empatía.
• “Recetario migrante”: 5º trabajó con 1º semestre de CCH en la creación de una obra artística que recuperó recetas familiares como un puente para reconocer las historias, culturas y desplazamientos que las sostienen.
• “Sin fronteras, sin discriminación”: 6º reflexionó con 2º de Secundaria sobre el derecho a la no discriminación y su aplicación en el contexto de la migración, con especial atención a la experiencia de las mujeres migrantes.

A lo largo de todas estas actividades, la participación de las y los alumnos se caracterizó por ser entusiasta, dinámica y profundamente comprometida. Mostraron disposición para aprender, dialogar y colaborar, desarrollando empatía, solidaridad y comprensión hacia las personas que, por diversas razones, se ven obligadas a desplazarse. Este trabajo conjunto fortaleció no solo sus aprendizajes académicos, sino también su sensibilidad humana y social.