Intervención musical en la explanada

“El sonido no obedece límites, traspasa paredes, escapa, se cuela; 

es un agente desestabilizador de los ambientes controlados.” 

Joaquín Martínez, Ex-alumno

Como ya es tradición; el pasado viernes 6 de febrero, sin previo aviso, aparecieron instrumentos en la explanada del Colegio a la hora del receso. A estas alturas del ciclo, se conocen bien la dinámica: el alumnado sabe que se encuentran ahí para ser activados libremente, por lo que no dudaron rápidamente en aproximarse.

En esta ocasión hemos optado por disponer de tres instrumentos: la batería, una guitarra eléctrica y un bajo. Esta decisión cambió la naturaleza de la intervención; exigió un componente diferente por parte de los alumnos, requería de ellos cierta coordinación: “¿Qué tocaremos?”, “¿Cuál te sabes?”, “¿Conoces esta?”, “Sígueme”.

Esta actividad forma parte de una serie de acciones/intervenciones que buscan abrir espacios que convocan al convivio, exploración y creatividad para todas y todos. El involucrar varios instrumentos en una misma sesión cambia la lógica de participación, ya no se trata ya de una demostración solista, requiere de una organización -espontánea, sí, pues no se dispone de mucha preparación previa, el recreo consiste en unos escasos 20 minutos- pero de una coordinación finalmente por parte del estudiantado. 

No olvidemos que la música no tiene muros; se cuela y resuena por múltiples espacios y es capaz de suspender el tiempo. A veces lo más sencillo y sutil puede producir encuentros e intervenir en la rutina para generar convivio.  

Si tienes alguna idea o proyecto de intervención musical, acércate a la Coordinación de Educación Artística, con Laura Furlan y Ana Galán.