Participación del Colegio Madrid en la exposición: Postescuelas. Futuros en disputa. IISUE, UNAM. Museo UNAM, HOY. @museounamhoy
“Postescuelas. Futuros en disputa» es una exposición colectiva que presenta voces, imágenes y sonidos de múltiples representaciones de los futuros de la escuela. Desde perspectivas históricas y experiencias sensoriales, recupera el decir y el hacer de jóvenes de América Latina, de sus miedos, deseos e incertidumbres ante la educación del porvenir. Pensar un tiempo histórico después de la escuela, un tiempo de postescuela, remite a un futuro con cambios tecnológicos tan profundos en la vida escolar que podemos preguntarnos si la escuela, como la conocemos hoy, seguirá siendo el espacio educativo nodal de las sociedades contemporáneas. Incluso, siembra la inquietud de si ya comenzó el futuro en el que la escuela dejará de existir. Sin embargo, la muestra también reconoce que existen otras posibilidades de porvenir, con otras escuelas y con otras formas de relaciones humanas en su interior, que luchan por crearse, por inventarse frente a visiones únicas y hegemónicas. El futuro, lo que está por ser y hacer, es un tiempo que se produce en la disputa de lo que entendemos por lo común.
El núcleo de la exposición retoma los resultados del trabajo colectivo que la UNAM realizó con jóvenes de bachillerato en América Latina y que se publicaron en el libro «Escuelas del futuro. Jóvenes y docentes imaginan la educación del porvenir”.
Sebastián Plá
Curaduría
Vibraciones hacia el futuro
Laura Furlan, coordinadora de sala.
¿Qué suena en la escuela? ¿Qué sonará en la escuela del futuro? ¿Qué dejará de sonar? Estas son algunas de las preguntas con las que trabajaron las alumnas y los alumnos de secundaria y bachillerato del Colegio Madrid A. C. para producir un registro sonoro y visual de lo que habita en el presente-escuela. Es una colección de vibraciones sonoras y visuales del presente lanzadas hacia el futuro como huella de lo que se extingue, pero también de lo que se resiste a desaparecer. Detalles de un presentimiento de lo que está porvenir.
*Pieza sonora realizada por Laura Furlan (coordinadora general de educación artística Colegio Madrid) y Emiliano López a partir de paisajes sonoros creados por estudiantes del taller de Creación Sonora de la secundaria del Colegio Madrid A. C. bajo la guía de su profesor, Emiliano López. Con la colaboración especial de Eliseo Acevedo y Gabriel González, estudiantes de bachillerato del mismo colegio.
*Colección de imágenes fotográficas a partir de trabajos realizados por estudiantes de secundaria y bachillerato del Colegio Madrid A. C. en los talleres de Fotografía, Artes Plásticas y Diseño Ambiental, bajo la guía de sus profesores, Abril García, Sofía Robledo y Jaime Schmidt.
La exposición está abierta y culmina en septiembre.