Invitación para presentar Reflexiones para el XXIII Encuentro Pedagógico del Colegio Madrid

El Encuentro pedagógico «Carmen Meda» del Colegio Madrid es un espacio de reflexión y discusión de temas referentes a la compleja realidad educativa y pedagogía en México y el mundo y su concreción en el Colegio Madrid, para rescatar las experiencias y proyectar el trabajo bajo el concepto de formación docente, mejora de las prácticas educativas, comprensión de nuestros alumnos y evaluación continua. Este año celebramos la XXIII edición de este evento con el tema: Nuevas subjetividades en la escuela ¿Cómo enseñar en la actualidad?.

Debido a la naturaleza del tema de esta ocasión, invitamos a nuestra comunidad (autoridades, maestros, trabajadores, alumnos, padres de familia y exalumnos) a participar, más allá de las ponencias, mediante la modalidad de reflexiones breves, a partir de la propia experiencia. A diferencia de las ponencias, las reflexiones deben acotarse de tres a cinco cuartillas, basados en la experiencia personal, que no requieren del aparato crítico de los trabajos de investigación, pero evitando las anécdotas, particularidades y opiniones subjetivas sin sustento.

Las reflexiones deben abordar uno de los subtemas propuestos:

1) Los vínculos sociales: a) Nuevas estructuras familiares; b) Violencia, sociedad y educación; c) El vínculo maestro-alumno; d) El vínculo alumno-alumno; e) Límites y disciplina en la autoridad no autoritaria.

2) La búsqueda de sentido: a) El sentido del aprendizaje en una sociedad relativista; b) La construcción de la identidad frente a las redes sociales; c) Enseñanza de valores, virtudes, emociones, actitudes; d) Las formas de consumo en la construcción de la identidad; e) Procesos sociopolíticos y la falta de certeza en el proyecto de vida.

3) Habilidades en la era digital: a) Habilidades en proceso de transformación en la era digital; b) Entre la sociedad del conocimiento y la sociedad de la información; c) Educación utilitaria vs. Educación humanista; d) La crisis del docente frente a los cambios.

4) Nuevas propuestas: a) El diálogo como reconocimiento del otro y de uno mismo; b) Proyectos autogestivos, interdisciplinares y tutoriales; c) Autonomía del pensamiento y capacidad de deliberación, d) El arte como vía para la búsqueda de sentido; e) Comunidades de diálogo, aprendizaje y autoformación.

La fecha límite para la recepción reflexiones será el 18 de diciembre de 2014.

Las reflexiones serán revisadas por un comité evaluador asignado por la comisión del XXIII Encuentro Pedagógico, quien dictaminará sobre su aceptación.

Atentamente,

La comisión organizadora

México D. F. a 25 de noviembre de 2014