Recorrido por la historia del arte español en la explanada del Colegio Madrid

A lo largo de esta semana, del 20 al 24 de abril, por iniciativa de los maestros de las academias de las asignaturas del convenio con España y de artes plásticas, se está llevando a cabo la Semana de la Cultura Española, con el tema específico “Recorrido por la historia del arte español”. La idea fue que todos los alumnos del Colegio, en equipos de cinco miembros aproximadamente, participaran en la investigación de una obra de arte significativa de la historia del arte español y que realizaran una representación-recreación de dicha obra, es decir crear algo nuevo y original a partir de algo ya creado o existente.

La investigación debía recabar información de las obras tales como época, cultura, autor, características específicas de la obra como título, técnica, corriente, tema y o utilidad, lugar y fecha de creación de la obra, ubicación actual de la obra, anécdotas pertinentes, etcétera. El trabajo se realizó en las clases de las materias del convenio con la ayuda de los maestros de artes plásticas.

La representación-recreación abarcó diferentes técnicas como redibujarlas o repintarlas; escenificarlas para sacar una fotografía; intervención de una fotografía de la obra mediante cualquier técnica material o digital, etcétera. El equipo debía, además, justificar por escrito cómo y por qué hizo la representación-recreación de esa manera. Todos los trabajos están siendo expuestos en tendederos en la explanada principal del Colegio hasta el próximo viernes 24 de abril de 2015.

El arte prehistórico y de los pueblos prerromanos —iberos, celtas, tartesios, fenicios, griegos y cartagineses— corrió a cargo de los grupos de primero de secundaria; el arte romano y medieval —sefaradita, visigodo, musulmán, prerrománico y románico— lo representaron nuestros alumnos de sexto de primaria; el gótico y renacentista lo ilustraron los muchachos de sexto semestre, el barroco y el siglo de oro español por los de segundo semestre, especialmente Velázquez, y el Neoclásico y Romanticismo, en particular Goya, por los de cuarto semestre de CCH; El siglo XIX fue ilustrado por los chicos de quinto de primaria; y el arte contemporáneo lo representaron: Sorolla y Dalí, segundo y tercero de primaria; Picasso y Miró, segundo y tercero de preescolar y primero de primaria; y tercero de secundaria se encargó de los carteles republicanos y de la actualidad en el arte. En total, aproximadamente 300 obras.

Felicidades a todos los chicos por haber participado y muchas gracias a todos los maestros que hicieron esto posible.