Quimiluminiscencia y Bioluminiscencia: Un trabajo multidisciplinario

En los bosques, en las playas, en las profundidades del mar, ¡existen animales que irradian luz propia! Las luciérnagas (de la familia Lampyridae) emiten luz a través de la bioluminiscencia; una reacción química en donde la luciferina se oxida en presencia de la enzima luciferasa.

Bioluminiscencia en el Santuario de las luciérnagas.^[1]

Existe también un fenómeno similar llamado quimiluminiscencia. En la quimiluminiscencia se mezcla un reactivo, en general luminol, con algún oxidante para generar luz. Las reacciones químicas más comunes liberan energía en forma de calor, reacciones exotérmicas, pero las reacciones de quimiluminiscencia liberan la energía en forma de luz. De esta manera la reacción no se calienta cuando sucede.

Quimiluminiscencia en acción.

En el Bachillerato del Colegio Madrid promovemos un enfoque multidisciplinario, de esta manera, diseñamos una secuencia didáctica entre los alumnos de Química II (segundo semestres), Biología II (cuarto semestre) y Física II (cuarto semestre) para abordar el tema de la Bio y Quimiluminiscencia.

La secuencia comienza con una investigación enfocada al fenómeno desde el área de estudio de la materia por parte de los alumnos. Con esta investigación previa los alumnos de segundo semestre plantearon un experimento con una pregunta generadora; en la cual se cuestiona la dependencia de una propiedad, por ejemplo la emisión de luz, con respecto a una variable independiente que nosotros modificamos, por ejemplo el tipo de oxidante.

Ejemplo de los trípticos compartidos entre los alumnos.

Posteriormente en una sesión de laboratorio conjunta, con equipos formados por alumnos de segundo y cuarto semestre, los alumnos intercambiaron información acerca de los dos fenómenos a través del uso de trípticos. En esta sesión todos los equipos desarrollaron su propio experimento, el que desarrollaron los alumnos de segundo, para observar y registrar sus datos.

Alumnos de segundo y cuarto semestre trabajando en la sesión de laboratorio.

Como último paso de la secuencia, los alumnos de cada grado desarrollaron un cartel en formato de diagrama heurístico, para comunicar sus resultados a la comunidad del Bachillerato.

^[1] Bioluminiscencia. (2019, February 21). Obtenido de https://es.wikipedia.org/wiki/Bioluminiscencia