Migrar: estar en el origen y ser en el destino. Semana de la cultura española del Colegio Madrid 2019

Este año 2019 se celebra el año internacional de las lenguas originales, conmemoramos los 500 años de la fundación del Ayuntamiento de Veracruz el 22 de abril de 1519 y los 80 años del inicio del exilio español con la llegada del buque Sinaia el 13 de junio de 1939. Todos fenómenos relacionados con los temas de la migración y la transformación cultural.

Por ello, en la Semana de la Cultura Española, que se realizó los días 26, 27 y 28 de marzo, nos abocamos a reflexionar sobre estos asuntos, porque el migrar no es un llano movimiento; cuando uno migra, se lleva consigo lengua, cultura, ideas, la propia identidad. Es así que puedes ver la otra tierra, mirarte en ella y redescubrirte. En esta ocasión, la Semana de la Cultura Española tuvo el propósito de invitar a la comunidad del Colegio Madrid a conocer algunos de los momentos y los aspectos en los que la migración ha sido y es protagonista en las historias de la península ibérica y de México.

El miércoles 27 a las 10:50 nos reunimos en la explana central del Colegio para la inauguración, en la que nuestra directora Rosa María Catalá, habló de la importancia del fenómeno de la migración y como los migrantes son uno de los grupos sociales más vulnerables y que tenemos que cuidar.

En la ceremonia de inauguración cantaron los más pequeños del Colegio: preescolar interpretó la canción catalana Baixant de la Font del gat (Bajando la fuente del gato); primero de primaria cantaron El cocherito leré, Había una vez un barquito y Estaba el señor don Gato y los grupos de segundo El café de chinitas, El vito y No hay quien pueda.

Asimismo se montó una magna exposición en la explanad y el pasillo de los arriates, en los que preescolar mostró dibujos del Sinaia, después de haber escuchado una plática al respecto.

Se expusieron las letras de las canciones que cantaron los chicos de primaria de manera ilustrada. Las chicas y chicos de cuarto de primaria mostraron menús de comida mestiza, con productos traídos de España y el mundo en general combinados con los propios, que componen nuestra enorme variedad gastronómica. Quinto de primaria trabajó la actividad Palabras que van y vienen, en la que hicieron glosarios de palabras y expresiones que cruzaron el Atlántico y sexto mostró carteles con los estilos artísticos en la pintura y la arquitectura que llegaron a América desde Europa: el Plateresco, el Barroco, el Churigueresco y el Neoclásico.

Nuestras alumnas y alumnos de primero de secundaria expusieron mapas etnográficos y lingüísticos de la península ibérica en sus diferentes etapas: 1) Pueblos prerromanos: celtas, íberos y celtíberos y pueblos colonizadores: fenicios, tartessos, griegos y romanos; 2) Hispania romana y la península en tiempos de los visigodos; 3) Al Ándalus; 4) Los reinos Cristianos. En segundo de secundaria trabajamos los tipos de ciudades que se fundaron en la época novohispana y recordamos el Ayuntamiento de Veracruz. Asimismo, tercero de secundaria mostró periódicos elaborados por ellos mismos inspirados en los periódicos que se publicaron en los buques que trajeron al exilio español del 39, el Sinaia, el Mexique, el Ipanema, el Nyassa y el Santo Domingo. También tercero de secundaria expuso maletas del exilio elaboradas por ellos mismos, ya sea reconstruyendo maletas históricas o imaginando que se llevarían si tuvieran que salir de inmediato de su lugar de origen.

Las chicas y chicos de primer semestre de CCH presentaron mapas lingüísticos e infografías, explicando el desarrollo de las lenguas originarias de la península ibérica desde el año mil hasta la actualidad: el gallego, el portugués, el árabe, el romance sefardí, el asturleones, el catalán, el aragonés, el valenciano, el euskera y el castellano. Quinto semestre elaboró dioramas en su actividad titula Poesía migrante. El escritor migrante, para mostrar elementos distintivos de varios escritores importantes de la época como Rafael Alberti, Luis Cernuda, María Teresa León, Manuel Altolaguirre, León Felipe, Ramón Xirau, Antonio Moreno Ruiz, Federico García Lorca y Antonio Aparicio. Finalmente las chicas y chicos más grandes, de sexto semestre nos mostraron carteles con algunos de los principales movimiento migratorios en el mundo en la actualidad en comparación con la migración republicana española.

Otras actividades fueron los juegos tradicionales que elaboraron y jugaron los chicos de tercero de primaria con sus compañeros de otros grados las Kansas, las damas, la oca y las tapas.

Finalmente también se presentó el documental Un exilio: película familiar del Director Juan Francisco Urrusti que, como su nombre lo dice, nos muestra un ejercicio de memoria particular y subjetiva en el marco de la gran historia del exilio español en México, con testimonios muy conmovedores e imágenes documentales de época verdaderamente impactantes.

Muchas gracias a la comisión organizadora: Adriana Ramírez, Mariflor Ponce de León, Elfride Eimanns, Sabrina Baños, Erandi González y a toda la Academia de Cultura Española, las maestras y maestros de segundo de preescolar y de primaria.