Construyendo un deshidratador solar…
¿Y si se pudren las fresas que compré?
En la materia de Ciencias III con énfasis en química, alumnos de tercero de secundaria pusieron en marcha sus habilidades conceptuales, procedimentales y actitudinales para resolver un problema cotidiano a ellos: “¿De qué manera puedo controlar la putrefacción de las fresas que consumo?”, a partir de esta pregunta se llevó a los estudiantes a una serie de actividades en torno a un eje problematizador y para resolverlo los estudiantes indagaron y crearon un deshidratador solar en el Makerspace del Colegio Madrid.
Al final compartieron entre ellos sus diseños y mostraron su funcionamiento, con esto no sólo han relacionado a la química detrás de este problema, también pusieron en marcha su creatividad y resolución de cuestionamientos ante problemáticas globales.
