Interculturalidad y la cultura incluyente

Uno de los ejes del segundo trimestre en Formación Cívica y Ética es la interculturalidad y la cultura incluyente, temas fundamentales para entender muchas de las problemáticas sociales que ocurren en el mundo, así como la importancia del respeto de los Derechos Humanos en México y el mundo. Con apoyo del libro texto y la página del Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación (CONAPRED), los estudiantes de segundo grado de secundaria realizaron una actividad enfocada a entender qué es la cultura incluyente y su papel en contra de la discriminación. 

A través de la lectura en voz alta de algunas páginas de su libro de texto FCE 2, se llegó a una reflexión grupal sobre esta lectura. Cada estudiante realizó una elección de algún grupo en situación de discriminación en México, luego se procedió a hacer una investigación, con información de la página del CONAPRED, sobre dicho grupo utilizando datos sociodemográficos, tradiciones, costumbres y motivos por los que son discriminados o excluidos. Finalmente, los estudiantes elaboraron y expusieron un cómic o caricatura sobre el grupo en situación de discriminación, basándose en la información obtenida en su investigación y con la intención de concientizar al resto de sus compañeros. Todos los estudiantes conocieron las diversas características y necesidades de los otros grupos.

Fue un gran collage de expresiones por parte de los estudiantes, desde la organización y selección de la información, hasta la diversidad de formatos que se presentaron. Les comparto un poco de este trabajo, que en lo personal, me pareció muy bueno. 

Saul, profesor y coordinador de FCE