De viaje a Jumanji

Durante la última semana del mes de febrero, en 5º leímos “Jumanji” de Cris Van Allsburg. Con la popularidad y la facilidad de ver películas en línea, los niños ya tenían conocimiento previo de la historia, más casi ninguno de ellos sabía que el título originalmente corresponde al de un libro, con esto recordamos que muchas de las historias que son llevadas a la pantalla provienen de libros o novelas.

La lectura del libro se hizo con ayuda de los alumnos en voz alta, para tal fin se proyecto el cuento con la idea de que también pudieran ver las imágenes del ilustrador. Una vez que conocieron la historia platicamos sobre las diferencias y semejanzas con las películas y también se compartieron opiniones sobre cuál versión les había gustado más, luego se llevo a cabo la actividad. Se les explico que realizarían un folleto de viaje a “Jumanji”, para ello revisamos ejemplos de varios folletos para detectar qué información podemos consultar en ellos: lugares de interés, recomendaciones generales, particularidades del lugar a visitar, etc.

Para tener elementos para ocupar en el folleto recordamos qué información del libro podría servirnos a partir de las siguientes preguntas ¿Cómo se le conoce a Jumanji? ¿Qué peligros pueden enfrentarse ahí? ¿Qué tipos de animales hay? ¿Qué lugares se podrían visitar?  Así con las respuestas obtenidas los niños pudieron crear sus folletos de viaje para conocer “Jumanji: la ciudad dorada”

Por medio de estas actividades en animación a la lectura se fomenta la lectura y la escritura creativa de manera diferente y divertida para los niños, obteniendo resultados muy gratificantes, llenos de color y creatividad.