Handprint Projects / Proyectos Handprint
Handprint Projects
As a part of our English class we have been working on a series of projects that are meant to raise awareness about the Agenda 2030 and its objectives.
We talked about which ones they are and why they are important. Then students picked one objective and a topic within to work on positive actions that can be done on a small scale. The objective here is to be able to contribute personally and as a community.
One of the most important steps during the construction of their projects was a table they filled in with information related to the topic in different dimensions (social, economical, political and environmental) and scales (individual, family or small group, community, region, nation or state, transnational, world) which gives them a wider perspective of the issue at hand and more clarity onto the work that can be done.
In the end, the topics and actions taken form the students are quite varied and because students got to choose the topic they worked on, it is relevant to them and they feel very motivated to research information and they are very willing to take steps towards positive actions.
Personally, I feel very proud of my students who are becoming active citizens.
Proyectos Handprint
Como parte de nuestra clase de inglés, hemos estado trabajando en una serie de proyectos dirigidos a crear conciencia sobre los objetivos de la Agenda 2030.
En clase, hemos hablado sobre cuáles son y por qué son importantes. Las y los estudiantes eligieron un objetivo y un tema para trabajar en acciones positivas que se pueden realizar a pequeña escala. El principal objetivo de estos proyectos es poder contribuir personalmente y como comunidad.
Uno de los pasos más importantes durante la construcción de sus proyectos fue una tabla que llenaron con información relacionada con el tema en diferentes dimensiones (social, económica, política y ambiental) y escalas (individual, familiar o pequeño grupo, comunidad, región, nación o estado, transnacional, mundial) que les da una perspectiva más amplia del tema en cuestión y más claridad sobre el trabajo que se puede hacer.
Al final, los temas y las acciones tomadas por las y los estudiantes fueron bastante variados. Ya que ellas y ellos eligieron el tema en el que trabajaron, este les es relevante y se mostraron muy motivadas y motivados al llevar a cabo su investigación y estaban claramente dispuestas y dispuestos a dar pasos hacia las acciones positivas.
En lo personal, me siento muy orgullosa de mis estudiantes que se están convirtiendo en ciudadanas y ciudadanos activos.
Mariana Rangel
Profesora de inglés
Bachillerato