Recital de poesía

Durante este proyecto los niños y las niñas se prepararon para participar en un recital de poesía. Como parte inicial identificaron el uso del lenguaje figurado en un poema, así como la musicalidad; compararon diferentes poemas, lo cual les ayudó a reconocer los sentimientos, emociones y valores que el poeta quería expresar y a quién los dirigía. Además, se invitó a los alumnos y alumnas a elegir un poema con el cual pondrían en práctica los conocimientos adquiridos, al prepararse para presentarlo frente a los demás.

Leer poemas en la infancia es importante porque los niños y niñas mejoran su memoria auditiva y se sensibilizan con un género literario que implica el reconocimiento de emociones y sentimientos que pueden percibir al estar en contacto con lo que quiso compartir el autor y con su propia interpretación. Por ello, como parte del Plan lector, leen y analizan un libro de poesía al año.

La parte final del proyecto consistió en la participación de todos los integrantes del grupo en el recital de poesía, dirigido por uno de los estudiantes, quien fue presentando uno a uno a los compañeros y compañeras que iban pasando al frente a interpretar el poema de su elección. ¡Fue una gran experiencia para todos!

Es importante tener presente que la poesía es siempre una expresión de la cultura y la sociedad en la que niños y niñas están inmersos y que su importancia “no se mide por lo que dice el poeta, sino por cómo lo dice”. Mahmoud Darwish