Durante el sábado 25 abril del 2020 el Colegio Madrid en colaboración con el FARO de Tláhuac llevará a cabo un Tequio: vínculo comunitario Colegio Madrid/Faro Tláhuac.
El Taller de Ideas
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Durante el sábado 25 abril del 2020 el Colegio Madrid en colaboración con el FARO de Tláhuac llevará a cabo un Tequio: vínculo comunitario Colegio Madrid/Faro Tláhuac.
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¿Qué tienen en común los emojis, los trazos de Joan Miró o pequeñas orugas glotonas y cubos extraterrestres de visita en la tierra? ¿Se rinden?
Todos ellos Sigue leyendo →
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Los días 9 y 11 de diciembre, los alumnos de Bachillerato que forman parte del Comité Estudiantil de Seguridad continuaron con su capacitación. Los alumnos de 1er. y 3er. semestre asistieron Sigue leyendo →
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Los alumnos de 4º compartieron con sus padres diferentes actividades el día viernes 13 de diciembre. La temática que trabajaron fue sobre las relaciones familiares y, con base a los conocimientos Sigue leyendo →
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Para viajar lejos no hay mejor nave que un libro (Emily Dickinson).
La lectura es una actividad que nos acompaña la mayor parte de los meses que transcurren en un año, o al menos eso sería Sigue leyendo →
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El pasado 8 y 9 de diciembre, la Asociación de Atletismo de Pista y Campo del Distrito Federal, llevó a cabo el “Festival de las alcaldías 2019”, donde 9 de nuestros participaron en las siguientes pruebas:
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El miércoles 11 de diciembre se llevó a cabo el Evento con padres de 2º grado. El trabajo estuvo organizado en cuatro diferentes estaciones en las que nuestros alumnos y sus padres, Sigue leyendo →
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Durante la semana del 9 al 13 de diciembre los alumnos del Colegio Madrid trabajaron programando una “Hora de código”, dicha hora es un movimiento global que llega a decenas de millones Sigue leyendo →
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Justo ahora que se acercan las vacaciones y el fin de año los alumnos de primero y segundo de secundaria terminan su trabajo en los diferentes talleres artísticos y presentaron a sus compañeros, Sigue leyendo →
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Each year code.org organises Hour of Code. It started as a one-hour introduction to computer science, designed to demystify «code», to show that anybody Sigue leyendo →