Los grupos de sexto grado de nuestra escuela se convirtieron en autores y actores para compartir sus propias fábulas con las y los estudiantes de segundo grado. La emoción y la creatividad
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Los grupos de sexto grado de nuestra escuela se convirtieron en autores y actores para compartir sus propias fábulas con las y los estudiantes de segundo grado. La emoción y la creatividad Sigue leyendo →
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Los estudiantes de primer grado de primaria realizaron un proyecto llamado “La importancia del bosque” en colaboración con sus compañeros de bachillerato, dicho proyecto tiene un Sigue leyendo →
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Como todos los años, los alumnos y alumnas de preescolar exponen sus trabajos de artes plásticas en la galería del colegio. En esta ocasión, la exposición Sigue leyendo →
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El pasado 6 de marzo fuimos invitados a la inauguración del Programa Nacional de Olimpiadas de la Ciencia 2025, celebrada en el Senado de la República. Durante Sigue leyendo →
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El colegio tiene un jardín para colibríes, a un costado del gimnasio, en este espacio hay distintas plantas que son un recurso alimenticio para los polinizadores, Sigue leyendo →
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DIY: Do it yourself!
English project in secondary
Nowadays, knowledge is at our fingertips and students are no longer just consumers of information—they’re creators, innovators, and teachers Sigue leyendo →
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Los alumnos de primer grado de primaria quieren compartirles la maravillosa experiencia que vivieron durante nuestra reciente visita a la granja “San Martín”. Esta práctica de campo Sigue leyendo →
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El domingo 23 de febrero, se celebró el XX Torneo Interescolar de Ajedrez del Instituto Educativo Olinca. Participaron con gran entusiasmo 38 instituciones educativas. Sigue leyendo →
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El pasado 26 de febrero, como parte de la asignatura de movimiento y expresión, las alumnas y alumnos de 4°, 5° y 6° realizaron sus “Prácticas Escénicas”.
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Bulletin board in secondary
The topic ‘Change your words, change your mindset’ is an excellent way to motivate students to reflect on the importance of positive language in their daily lives. Sigue leyendo →