Llegó la primavera y con ella el natalicio del Benemérito de las Américas, lo que llevó a niños y a niñas de nuestra comunidad de primaria a reunirse para ser participes de la mesa temática
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Llegó la primavera y con ella el natalicio del Benemérito de las Américas, lo que llevó a niños y a niñas de nuestra comunidad de primaria a reunirse para ser participes de la mesa temática Sigue leyendo →
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La célula es la unidad funcional y estructural básica que compone al cuerpo humano y al de todos los seres vivos, por lo tanto, es fundamental conocer su estructura y función.
Es básico Sigue leyendo →
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A recipe
In the Integrated Learning class we have continued working on a variety of topics considering different subjects.
In Spanish during the second trimester, the students had a class on Sigue leyendo →
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En el 2° trimestre en la clase de diseño y tecnología de primaria, los alumnos y las alumnas de 1er grado, trabajaron en un proyecto llamado “Adivina quién” Sigue leyendo →
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Como parte de la formación artística de las alumnas y alumnos de primaria, en la clase de artes plásticas es importante que conozcan algunos materiales de la gran diversidad de estrategias, Sigue leyendo →
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We start working with verbs at a very young age and memory plays a big role in the process of learning and acquiring vocabulary. Students have to memorise them and visualise the way in Sigue leyendo →
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Let’s save water!
The children of second grade are aware about their environment and about the actions they can take to help. On this occasion, they joined the water campaign by making Sigue leyendo →
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Basándonos en la obra de la artista austriaca Valie Export, los grupos de 5to grado generaron una serie de “esculturas vivas”. La actividad consistió Sigue leyendo →
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En el museo los alumnos visitaron algunas salas como: Mayas, Teotihuacan, Mexicas, Oaxaca o Primeros pobladores de América. Durante su recorrido pudieron aplicar los conocimientos adquiridos Sigue leyendo →
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A lo largo del segundo trimestre las alumnas y los alumnos de 6º grado de primaria pudieron reconocer las características que se dan en cada etapa de la vida (infancia, adolescencia, Sigue leyendo →