La Física de los fluidos y su relación con el sistema cardiovascular
En la materia de Temas Selectos de Física, los alumnos exploraron cómo los principios de los fluidos permiten comprender fenómenos esenciales del cuerpo humano, como el funcionamiento del sistema cardiovascular. A través de un enfoque interdisciplinario, estudiaron conceptos como presión, flujos laminares y turbulentos, velocidad, viscosidad y el teorema de Bernoulli, vinculándolos con los procesos que ocurren en el corazón y el sistema circulatorio.
Para hacer tangible todo esto, los estudiantes diseñaron y construyeron modelos anatómicos del corazón utilizando diferentes materiales, entre los que se encuentran jeringas y mangueras. Estos modelos dinámicos permitieron simular el flujo de la sangre impulsada por el corazón, una bomba esencial para nuestra existencia. Los alumnos demostraron cómo la sangre se oxigena, el significado de las presiones diastólica y sistólica, y el papel de la viscosidad sanguínea.
La actividad tuvo un enfoque práctico, permitiendo a los estudiantes explicar de forma clara y atractiva la conexión entre la física y las ciencias de la salud. Además, pusieron en práctica su creatividad y habilidades para traducir conceptos complejos en modelos funcionales.
El cierre de la actividad fue especialmente significativo, ya que incluyó una sesión práctica sobre reanimación cardiopulmonar (RCP), impartida por la maestra Doraldina, coordinadora del área de protección civil. Los alumnos aprendieron los pasos esenciales para actuar en una emergencia, subrayando la importancia de esta técnica para salvar vidas. Saber aplicar RCP puede marcar la diferencia mientras se espera la llegada de paramédicos, brindando a la persona afectada una oportunidad invaluable para recibir atención médica adecuada y continuar con su vida.
Esta experiencia muestra cómo la integración de disciplinas no sólo enriquece el aprendizaje, sino que también desarrolla habilidades fundamentales para la vida, impactando de manera significativa en la formación integral de nuestros estudiantes.
Sara Lissette Gómez
Física, CCH