Participación del Colegio Madrid en el Seminario docente de investigación–acción CLMNTK15
Gabriela Marín Martínez, profesora de Química de la Secundaria, y Ernesto Rico Diener, Coordinador de Extensión y Difusión Académica del Colegio y profesor de Historia del Bachillerato, acompañamos a ocho alumnos de la Secundaria y del CCH al Campus juvenil internacional CLMNTK15, paralelo al cual participamos en el Seminario docente de investigación–acción, que se llevó a cabo en el Centro Nacional de Educación Ambiental (CENEAM), en Valsaín, cerca de Segovia, España, del 3 al 7 de septiembre. El objetivo del Seminario consistió en buscar formas de relacionar los proyectos educativos escolares para formar una red educativa capaz de innovar en la búsqueda de respuestas educativas al cambio climático.
Los catorce profesores, provenientes de Galicia, Canarias, Polonia y México asistimos a charlas y diálogos en relación con temas sobre el cambio climático y estrategias docentes y comunicativas para generar una cultura sostenible. Algunas de las conferencias las compartimos con los alumnos y otras fueron diseñadas ex profeso para nosotros.
Después de la inauguración a cargo de Javier Pantoja, director del CENEAM y de Francisco Sóñora director de Climántica y organizador del evento, el documentalista David Vicente nos habló sobre las “Claves para desarrollar proyectos audiovisuales sobre cambio climático” y Javier Santiago sobre el “Empleo de las técnicas Stop Motion en la comunicación de los problemas relacionados con el cambio climático”, mostrando técnicas audiovisuales prácticas aplicadas a la comunicación de temas ambientales.
El periodista F. Doménech en su charla “Inmersión en el periodismo científico” habló sobre los peligros de hacer un periodismo científico simplista, sin rigor, y la necesidad de conectar los trabajos científicos de primer nivel con la sociedad en general.
Después el equipo de Cultura Científica del Centro de Investigaciones Energéticas, Medioambientales y Tecnológicas (CIEMAT), coordinado por el doctor en biología Emilio Muñoz, quien también ha sido director del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), impartió un simposio: En primer lugar la psicóloga social Ana Muñoz dictó su conferencia “Análisis de los datos de encuestas de opinión en la búsqueda de relaciones entre la cultura científica y la conciencia ambiental”, que mostró datos interesantes sobre la cultura científica de los españoles; la doctora en ciencias de la información, Emilia Lopera habló sobre “El discurso periodístico del cambio climático en la prensa española: claves de la cobertura informativa”, mostrando que estos temas responden más a modas o momentos específicos que a una auténtica conciencia ambiental; en tercer lugar la doctora en economía María Cornejo, disertó sobre la “Economía sostenible y sus relaciones con las innovaciones ecológicas” insistiendo en que la economía debe considerar los costos ambientales en sus modelos; finalmente el propio doctor Emilio Muñoz habló sobre las “Potencialidades de la I+D+i para el estímulo del espíritu emprendedor en el ámbito científico frente al cambio climático”, entendiendo el I+D+i como Investigación, Desarrollo e Innovación. Durante la discusión posterior se habló sobre el desastre educativo en España y la falta de una política científica, y finalmente concluimos en que, a pesar de los currículos educativos oficiales son muy malos, como profesores sí tenemos mucho que hacer en la innovación didáctica.
Posteriormente, junto con los chicos, hicimos el recorrido por Segovia con la interesante guía del Concejal de Hacienda y de Urbanismo Alfonso Reguera y el Concejal de Medio Ambiente Jesús García Ramos.
Por la tarde Ernesto, a nombre del Colegio Madrid, impartió su conferencia “Mesoamérica y su frágil relación con el medio ambiente: Teotihuacán y el área maya” explorando las hipótesis sobre los factores ambientales que ocasionaron la caída de esa culturas, proponiéndolo como un tema transversal para la enseñanza de temas ambientales.
El tercer día participamos en la plática de Francisco Heras, Coordinador del Área de Educación-Cooperación del CENEAM, “Percepción social del cambio climático y barreras” y los talleres “Publicidad y cambio climático” y “Cálculo de emisiones” impartidos por el propio Heras y por Julio Rodríguez, del equipo técnico del CENEAM, en los cuales nos pudimos dar cuenta que las empresas, y particularmente las empresas vinculadas al consumo de energías, hacen todo lo posible para que este consumo siga en aumento y que la información que aportan no es para nada transparente.
Por la tarde asistimos a la plática de Miguel Ángel Torres, publicista de la empresa The Blend, sobre la utilización de técnicas publicitarias para informar sobre el cambio climático.
El domingo fuimos junto con las muchachas y muchachos a la caminata por la sierra de Guadarrama donde pudimos observar in situ los estragos del cambio climático en la alta montaña. Y por la tarde apoyamos a los chicos en sus proyectos.
El último día pudimos atender a la charla de Juan Ignacio Pozo, catedrático de Psicología Básica de la Universidad Autónoma de Madrid, sobre “¿Por qué es tan difícil cambiar las formas de comportarse las persona? El caso de la conducta medioambiental” sobre las dificultades de que las personas adquieran conocimientos significativos, pero sobre todo cambien comportamientos.
Dentro de los apretados horarios del seminario todavía nos dimos tiempo de apoyar los proyectos de los alumnos, en concreto Gaby, quién también es maestra de ballet, montó tres coreografías con los alumnos para la obra de teatro musical.
Además de todos los conocimientos adquiridos durante el seminario, nos llevamos importantes contactos con los profesores con miras a desarrollar propuestas de trabajo colaborativo a distancia y, más importante, cultivamos nuestra amistad con Francisco y el equipo de Climántica, con la promesa de seguir colaborando hacia el futuro.