
Los alumnos de primero de primaria, vinculando los contenidos de las asignaturas de Exploración de la Naturaleza y Formación Cívica y Ética, trabajaron en Madrid Tutor el ámbito “Mi
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Los alumnos de primero de primaria, vinculando los contenidos de las asignaturas de Exploración de la Naturaleza y Formación Cívica y Ética, trabajaron en Madrid Tutor el ámbito “Mi Sigue leyendo →
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Las circunstancias que hemos vivido como comunidad últimamente nos llevan a replantearnos la relación que tenemos con nuestros miedos: cómo los vivimos y los manejamos. En este oportunidad Sigue leyendo →
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Last Friday, November 10th, our 3rd grade students went to the English cafeteria!
They brought different food from home to practice in a real situation the structures and vocabulary Sigue leyendo →
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Ámbito: Mi tiempo y formas de consumo
Aprendizajes y Habilidades: Reconocimiento y enfrentamiento de riesgos.
Conocimiento y práctica de vida saludable.
Análisis de los comportamientos adictivos o rutinarios.
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El pasado 13 de octubre y en el marco del programa Madrid Tutor, la Dra Mariana Osorio Gumá, escritora y psicoanalista, vino al Colegio a darle a las madres y padres de familia una conferencia Sigue leyendo →
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En un aula de preescolar se escucha la vocecita de una alumna que feliz, segura y sin empacho opina acerca de uno de sus compañeros: “él no escucha con los oídos, escucha con el corazón”.
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A lo largo de tres meses se realizó el proyecto sobre nuestro medio ambiente y el cambio climático. Hicimos diversas actividades entre las cuales aprendimos a valorar y reconocer que Sigue leyendo →
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Para finalizar el ciclo escolar, nuestros estudiantes de tercer grado reflexionaron respecto a su relación con el colegio y lo que representa este espacio para ellos.
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Los trabajos de los segundos grados, se ven reflejados este mes en el periódico mural.
“The wheel of choice” y “My family”
Por parte de la asignatura de Inglés, se trabajó Sigue leyendo →
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Es por ello que dentro del marco del Programa de Madrid Tutor, se realizan acciones concretas encaminadas a la reducción de los residuos. Inicialmente, los estudiantes de cuarto grado llevaron Sigue leyendo →