
We start working with verbs at a very young age and memory plays a big role in the process of learning and acquiring vocabulary. Students have to memorise them and visualise the way in
Escrito por Madrid en . Deja un comentario
We start working with verbs at a very young age and memory plays a big role in the process of learning and acquiring vocabulary. Students have to memorise them and visualise the way in Sigue leyendo →
Escrito por Madrid en . Deja un comentario
Let’s save water!
The children of second grade are aware about their environment and about the actions they can take to help. On this occasion, they joined the water campaign by making Sigue leyendo →
Escrito por Madrid en . Deja un comentario
Basándonos en la obra de la artista austriaca Valie Export, los grupos de 5to grado generaron una serie de “esculturas vivas”. La actividad consistió Sigue leyendo →
Escrito por Madrid en . Deja un comentario
En el museo los alumnos visitaron algunas salas como: Mayas, Teotihuacan, Mexicas, Oaxaca o Primeros pobladores de América. Durante su recorrido pudieron aplicar los conocimientos adquiridos Sigue leyendo →
Escrito por Madrid en . Deja un comentario
A lo largo del segundo trimestre las alumnas y los alumnos de 6º grado de primaria pudieron reconocer las características que se dan en cada etapa de la vida (infancia, adolescencia, Sigue leyendo →
Escrito por Madrid en . Deja un comentario
El proceso de enseñanza en un estudiante también incluye la seguridad, el bienestar y la prevención de riesgos físicos. Por eso en el laboratorio de ciencias de primaria se implementó Sigue leyendo →
La lectura es una de las actividades más importantes y útiles que el ser humano realiza a lo largo de su vida. Por ese motivo es que una biblioteca escolar o cualquier otro espacio que fomente Sigue leyendo →
Escrito por Madrid en . Deja un comentario
Es así como una gran frase trascendió los confines del tiempo y el espacio hasta convertirse en un legado para todo un pueblo, el cual pudimos trabajar y analizar durante nuestra clase de animación a la lectura.
Escrito por Madrid en . Deja un comentario
Como parte de la enseñanza de lectoescritura de la música, es fundamental reconocer el nombre de las notas musicales por su ubicación en el pentagrama, para ello en Sigue leyendo →
Escrito por Madrid en . Deja un comentario
Worms!
The Integrated Learning class has an approach in which the learners bring together prior knowledge and experiences to support new knowledge and new abilities. By doing this, the learners Sigue leyendo →