
Con motivo del Día del Niño, el pasado 30 de abril, los alumnos de 5° realizaron un taller de retratos cubistas. Trabajamos el plegado en una hoja blanca y, con mucha creatividad, los
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Con motivo del Día del Niño, el pasado 30 de abril, los alumnos de 5° realizaron un taller de retratos cubistas. Trabajamos el plegado en una hoja blanca y, con mucha creatividad, los Sigue leyendo →
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En el mes de abril tuvimos la oportunidad de realizar una visita virtual con los grupos de sexto grado de primaria al museo del Romanticismo ubicado en Madrid, España. Los chicos observaron Sigue leyendo →
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En la clase de animación a la lectura se tiene como objetivo fomentar en los niños el gusto por la lectura y por los libros de manera creativa, para que sean ellos quienes encuentren las Sigue leyendo →
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Llevamos un año dando clases en línea desde que comenzó la pandemia, y sin duda ha sido un año de grandes retos y aprendizajes. Al principio nos sentimos abrumados por los cambios que tuvimos Sigue leyendo →
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Los alumnos de 6º grado, realizaron un proyecto en el que identificaron la diferencia entre calentamiento global, cambio climático y efecto invernadero; observaron videos sobre los temas, Sigue leyendo →
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Vocabulary practice and ordinal numbers
Our 5th graders developed their learning on natural disasters vocabulary while they practised ordinal numbers. They formed words based on hints that indicated Sigue leyendo →
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En la modalidad a distancia, que es la que actualmente estamos cursando, no hemos dejado de lado dicho Plan lector, pues sabemos que es muy importante para el desarrollo académico Sigue leyendo →
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En el Colegio Madrid, y más ahora en estos momentos de quedarse en casa, usamos una variedad de plataformas y programas para que nuestros alumnos desarrollen Sigue leyendo →
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En sexto grado de primaria, este segundo trimestre hicimos una visita virtual al “Castillo de Chapultepec”. Fue emocionante para los chicos desde que se les mencionó que ese día Sigue leyendo →
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El pasado jueves 11 de febrero se llevó a cabo el reconocimiento a los lectores frecuentes de primaria donde fueron reconocidos niñas y niños de 2º a 6º en la Ceremonia de lector frecuente.