
El 30 de enero celebramos por tercer año consecutivo el Día de la paz escolar y la no violencia en el Colegio Madrid. En ésta ocasión nos dimos a la tarea

El 30 de enero celebramos por tercer año consecutivo el Día de la paz escolar y la no violencia en el Colegio Madrid. En ésta ocasión nos dimos a la tarea Sigue leyendo →
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Fifth graders students worked on a project about extreme weather and how to be prepared in case there is an emergency. Several topics were discussed during the class such as evacuation plans, Sigue leyendo →
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En el Colegio Madrid, sabemos que nuestro planeta nos necesita.
Es importante que todo el mundo sepa que los recursos de este planeta son finitos y que tenemos la responsabilidad de disminuir el daño que le hacemos.
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Superheroes!
Fourth grade students performed a group activity using images of their favourite superheroes. The dynamic consisted in making comparisons of two characters, using the appropriate Sigue leyendo →
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In their English class, 6th graders did a project about themselves. The students used simple materials to design a timeline showing the most important events in their lives. They Sigue leyendo →

El pasado lunes 7 de enero, reiniciamos clases muy emocionados, ya que en compañía de padres de familia, alumnos, maestros y autoridades del Colegio, se llevó a cabo la inauguración Sigue leyendo →
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El pasado lunes 7 de enero y como parte de la ceremonia cívica de inicio de clases en la Primaria, los asistentes tuvimos el gusto de ser partícipes de la inauguración del nuevo edificio Sigue leyendo →
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Enmarcado en el inicio del año 2019, los alumnos de 3° y 4° comenzaron con las actividades de los talleres de Autonomía Curricular, los cuales surgieron como parte de las innovaciones del Sigue leyendo →
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Los días 11 y 12 diciembre los alumnos de 5º y 6º de primaria compartieron con sus familias diferentes momentos de aprendizaje.
Los profesores titulares de 5° y 6° usaron el patio didáctico Sigue leyendo →
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Durante el primer trimestre los alumnos de primer grado trabajaron contenidos relacionados con las características de los seres vivos y su clasificación a partir de éstas. Como parte Sigue leyendo →