
Del 18 al 21 de marzo los alumnos de Opción D, asistieron a la práctica de campo al estado de Querétaro y Guanajuato, organizada por la Coordinación de Historia.
El objetivo de la práctica
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Del 18 al 21 de marzo los alumnos de Opción D, asistieron a la práctica de campo al estado de Querétaro y Guanajuato, organizada por la Coordinación de Historia.
El objetivo de la práctica Sigue leyendo →
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Los días 17 y 24 de marzo se llevó a cabo exitosamente el ciclo de conferencias “Biodiversidad al día”, con la participación de especialistas en temas de biodiversidad y la asistencia Sigue leyendo →
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Como parte del programa Cinema 23, asociación dedicada a la difusión del cine iberoamericano, el pasado 17 de marzo los alumnos de cuarto semestre de bachillerato asistieron a la proyección Sigue leyendo →
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El pasado jueves 19 de marzo, los alumnos de Opción C participaron en el proyecto “Salas de lectura”, de CONACULTA en el “Foro de la palabra” organizado por la Secundaria Tetsijtsilin Sigue leyendo →
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Con el propósito de analizar algunos aspectos relevantes de la problemática de la biodiversidad de México.
Invitamos a la comunidad del Colegio Madrid y en especial a los alumnos de cuarto Sigue leyendo →
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A partir de los textos poéticos y lúdicos del escritor español Ramón Gómez de la Serna, llamados “Greguerías”, los alumnos del 4030 del CCH, elaboraron sus propios textos poéticos, Sigue leyendo →
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Mañana se conmemora el Día Internacional de la mujer. Este día es controversial por las opiniones que puede desatar tal «homenaje» (celebrado ya hace 20 años). Sin embargo y salvando Sigue leyendo →
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Les compartimos el artículo publicado en el portal Investigación y desarrollo, acerca del programa de Adopción de Plantas Mexicanas en Peligro de Extinción.
Hacer clic en el siguiente enlace: ID
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Highschool students, that sat the Cambridge Exams last November, were given their Diplomas during a small event in CCH. Their performance in the exams was good and continuous Sigue leyendo →
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Buscando que nuestros alumnos de 4º semestre se acercaran al conocimiento histórico de las culturas mixteca y zapoteca, que pudieran identificar las principales características de los Sigue leyendo →