
Diálogos con el pasado es una práctica de campo multidisciplinaria que se coordina desde las academias de Historia y Matemáticas, con el objetivo de que los estudiantes valoren el patrimonio
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Boosting students’ confidence to achieve their goals
In their last school year of high school our students have a preparation course in which they develop language and life skills, Sigue leyendo →
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Handprint Projects
As a part of our English class we have been working on a series of projects that are meant to raise awareness about the Agenda 2030 and its objectives.
We talked about Sigue leyendo →
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Las matemáticas más allá de ser números y ecuaciones son una herramienta para interpretar y entender el comportamiento de nuestro entorno. Tal es el caso de la geometría analítica.
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El mes pasado se llevó a cabo la práctica de campo de segundo de secundaria en Huasca de Ocampo, en el estado de Hidalgo. Esta práctica se realizó por Sigue leyendo →
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El pasado 14 de febrero madres, padres, hijas e hijos, participaron en un gymnatlon donde compartieron retos, demostraron sus habilidades y aprendizajes en compañía de toda la familia.
Las Sigue leyendo →
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Los pasados 10 y 12 de febrero se llevaron a cabo las clases abiertas de Robótica y los alumnos pudieron demostrar a sus familias lo aprendido hasta ahora, lo hicieron por medio de desafíos Sigue leyendo →
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El día 15 de febrero se realizó la clase muestra del Taller de ballet en la que las madres y padres de familia, experimentaron diversas dinámicas que aplicamos en clase para crear movimiento Sigue leyendo →
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El pasado 2 de febrero se llevó acabo nuestra clase muestra de Taekwondo, en la donde las familias pudieron descubrir el desarrollo de sus hijos en este arte marcial.
Los taekwondoines principiantes Sigue leyendo →
My week in 7 photographs
One of the English groups of 4th semester carried out a project in which the students had to integrate their knowledge and skills to refer to people and things that are meaningful to them.